申博在线代理:观念也要重构学校正在采取行动

老师们也意识到了这个问题京师范大学中国教育与社会发展研究院近日完成的全国“双降”效果调查报告显示，近50%的教师在作业设计上存在“作业材料及相关资源不足”、 “设计层次化、灵活化、个性化操作的能力不强”等

参与调查的专家表示，为提高教师的作业设计能力，除了将作业设计纳入地方教研体系和教师教研规划之外，还应对教师开展作业设计专项培训，申博在线代理,运用各级中小学智慧教育平台，完善教师作业设计。

收集和分享优质的作业资源，提高教师对个人作业进行分层、设计和评估的能力孩子的成长不是“KPI”，父母的观念也要重构学校正在采取行动，但一些家长仍在摇摆不定。刘娜是“双减”一代的真正家长。 “双减”政策出台后，女儿正好上小学一年级。没有作业，没有考试，没有考后排名……

看着女儿的学生生涯开得很开心，经历过应试教育“洗礼”的刘娜有些不习惯。然而，真正让刘娜“心碎”的，是一次“课堂练习”。

一共30道“练习”题，孩子答错了14道。 “我有种‘打开盲盒’的感觉，真不知道有一天她会得到什么样的结果。”刘娜说。